Buchpräsentation einmal anders

Eine Art Buchdating

Damit nicht genug, sollten sie bei der Vorstellung auch nicht vor der ganzen Klasse, sondern in einer Art Buchdating, ihre Lektüre informativ und facettenreich einer Kleingruppe präsentieren.

So gab es pro Unterrichtseinheit drei, manchmal gar vier Stationen, an denen die Vortragenden auf ihre Zuhörer:innen warteten. Nach zehn Minuten wechselten diese zum nächsten Büchertisch und eine neue Gruppe nahm Platz.

Damit dieses organisatorische Kunststück gelang, mussten sich die Drittklässler an einen festen Zeitplan halten: 7 Minuten Einblick in die Lektüre, 3 Minuten Fragen beantworten und Feedback der Kleingruppe, danach Wechsel. Sich daran zu halten, fiel nicht allen leicht, doch die Stoppuhr war gnadenlos und schrillte durch den Raum.

Kreativer Ideenreichtum

Im Rahmen der „Buchdatings” kamen viele tolle Autor:innen und Bücher zur Sprache: von Fantasy über Krimi und Erfindergeschichte bis Biografie, vom schmalen Band bis zum fetten Schmöker war alles dabei.

Es war beeindruckend zu sehen, wie fantasievoll die Schüler:innen die – nicht leichte – Aufgabe, ein passendes Begleitmedium zu gestalten, umgesetzt haben. Liebevoll hergestellte Booklets mit Zeichnungen, Comics, Collagen und einprägsamen Texten sind entstanden, fantasievoll ausgeführte Leserollen und originell bestückte Lesekisten.

Zum Abschluss des Projekts gab es eine Stunde, in der die Jugendlichen aus dem Stegreif im Schnelldurchlauf von ihrer Leseerfahrung berichteten und ihre Empfehlung aussprachen.

Danach hatten alle die Gelegenheit, von Tisch zu Tisch zu gehen, um die kreativen Exponate nochmals genauer unter die Lupe zu nehmen.) (Text: Mag. Susanne Gurschler)