Kollaborativer Unterricht

Die Lernform des kollaborativen Lernens wird auch von den Kindern der MS Oetz sehr gut angenommen. Dabei geht es darum, dass die Kinder in Kleingruppen gemeinsam an einem Problem oder an einer kniffligen Aufgabenstellung arbeiten und ihr bereits vorhandenes Wissen gegenseitig austauschen und so stetig um neue Erfahrungen erweitern. Im Gegensatz zum individuellen Lernen nutzen die Kinder beim kollaborativen Lernprozess die Ressourcen und Fähigkeiten ihrer Mitschüler*innen. Dass dies Früchte trägt, bestätigen inzwischen zahlreiche internationale Studien. So werden theoretische Inhalte, wie z.B. eine Vorgangsbeschreibung, mit Werkstattunterricht, bei dem Weihnachtskekse entstehen, kombiniert oder es werden aus Wortarten plötzlich Pommes, die geordnet werden wollen, um nur einige Möglichkeiten zu nennen. Dadurch kommen im Unterricht auch die lebensweltlichen Bezüge nicht zu kurz!